Thema :"Dikke vriendjes hebben een plan" (tegenstellingen) van 15 tot 26 april 2024.
Op maandag was dus de langverwachte dag voor onze zes nieuwe vriendjes . Zij mogen vanaf nu in onze klas komen. Ze konden er naar hartelust de nieuwe klas en de nieuwe hoekjes ontdekken. En wat zijn dit ook al echte "grote" kindjes. De overgang verliep heel goed ! Er waren maar heel weinig traantjes bij.
We maakten kennis met het boek (van" boekstart "): "Dikke vrienden hebben een plan." waarin we heel wat tegenstellingen konden ontdekken. We speelden hierbij met echte takken ; die waren dun/ dik, lang/ kort, zwaar/licht, . (netzoals de tegenstellingen in het boek.
In de zaal speelden we een spelletje " Tikkertje Verhoog" waarbij dus ook de tegenstelling hoog / laag aan bod kwam.
Spelen met echte keien was ook superleuk.
Bij de tegenstellingen hadden we het ook over "Ruw en glad" . We zagen een zeer ruwe schelp en een gladde kei. Daarna mochten we op zoek gaan door de grote school naar ruwe en gladde oppervlakken. Ja die vonden hoor , en heel veel zelfs.
In de klas legden we de witte keien nog van groot naar klein en we mochten die ook tellen en aanduiden hoeveel er waren op onze telplank.
Op maandag was dus de langverwachte dag voor onze zes nieuwe vriendjes . Zij mogen vanaf nu in onze klas komen. Ze konden er naar hartelust de nieuwe klas en de nieuwe hoekjes ontdekken. En wat zijn dit ook al echte "grote" kindjes. De overgang verliep heel goed ! Er waren maar heel weinig traantjes bij.
We maakten kennis met het boek (van" boekstart "): "Dikke vrienden hebben een plan." waarin we heel wat tegenstellingen konden ontdekken. We speelden hierbij met echte takken ; die waren dun/ dik, lang/ kort, zwaar/licht, . (netzoals de tegenstellingen in het boek.
In de zaal speelden we een spelletje " Tikkertje Verhoog" waarbij dus ook de tegenstelling hoog / laag aan bod kwam.
Spelen met echte keien was ook superleuk.
Bij de tegenstellingen hadden we het ook over "Ruw en glad" . We zagen een zeer ruwe schelp en een gladde kei. Daarna mochten we op zoek gaan door de grote school naar ruwe en gladde oppervlakken. Ja die vonden hoor , en heel veel zelfs.
In de klas legden we de witte keien nog van groot naar klein en we mochten die ook tellen en aanduiden hoeveel er waren op onze telplank.
Hier volgen enkele foto's van de tweede sessie van "Boekstart " in de bibliotheek. Dit was enkel voor de kindjes van het 1°kleuter. (Ook die van juf Nathalie dus)
We maakten een "kei-mannetje " (2°kl). En we legden een weggetje af met steentjes op een kaart; hierbij legden we de steentjes tussen 2 lijntjes . Dit is heel goed voor de fijne motoriek.